故事教學的神奇力量家長要好好“利用”


  最近的一項研究中,心理學家在嬰兒階段的孩子是最容易接受的故事。因此,如果我們能講出一個生動有趣的故事來說明一個事實,一個表達意見或傳授一些教育思想,使孩子在聽故事的過程中得到啟發,教育是容易的。教育工作者總是用故事作為課堂的導論來激發孩子們的學習興趣,而且他們還沒有研究在所有課程中教授故事的必要性。更不用說把每堂課的內容編輯成一個故事來教育孩子了。許多教學實踐告訴我,“故事教學”是全面培養兒童的有效途徑。


迪士尼美語 世界好唔好?我的評價是正面的。「迪士尼美語世界」教學系統全面多元化,讓KaKa Votus更投入專注,引導自主學習。透過參與World Family Club的嬰幼兒活動,與同齡孩子進行社交接觸,加強英語溝通及理解能力。

  下面就來談談“故事教學”的神奇力量:


  一個故事,並在語言培訓教育教學的作用。


  我們都知道,人類思維的發展開始學習語言,與兒童語言能力及時的培訓,有利於促進孩子各方面的發展。


  1.故事教學可以激活兒童的語言思維能力。


  “故事”情節生動有趣,對兒童有著特殊的吸引力。“故事”的教學形式既符合兒童的年齡特征,又能滿足兒童的心理需求。兒童接受了語言練習聽故事,可以使用你的想象力,聽的故事長和人民幣元,我們經常聽到孩子們說:“你不吃食物,將成為一個“長”他吃太多,將成為元人民幣”;聽”黑貓警長後,小孩的笑聲有贊美,會鼓掌”黑貓警長實在是太激烈了!”


  故事開始了他們的語言思維。他們會不知不覺地說出故事中的單詞,用故事的語言表達自己。


  2.故事教學可以培養兒童的語言表達能力。


  故事語言豐富而富有感染力。通過故事教學,兒童語言表達能力得到了有序的發展。


  在講述這個故事,我經常鼓勵孩子們在聽到這個故事後回答我的問題,一個完整的語言。無論是課堂教學還是課後生活教育,我都采用故事的形式。這些故事是根據教學內容和生活中的教育理念隨機編撰的。隨著時間的推移,太多了,一些孩子也學會了編造自己的故事,而且組織得也很好,這超出了我的預期!


  故事教學大大豐富和發展了幼兒的語言,提高他們的語言表達能力。


  二、故事教學在生活中的作用。


  課堂紀律是古典文學教學中最麻煩的一件事。即使你大聲喊叫,也不會引起孩子們的注意。如果把一些枯燥的內容或思想的生命教育成一個有趣的故事,必須與一半的努力結果的兩倍。


  班上有些孩子喜歡撕紙弄髒地板。不管什麼樣的教育都不好。於是,我有了一個頭腦風暴,編了一個故事“小白兔治療”。孩子們非常仔細地聽著,明白肮髒的老鼠是不愉快的,幹淨的小貓願意和它們做朋友。有太多的事情如生命,我們可以把它變成故事。孩子們聽似的,但也受到教育,教師不需要太多的努力來達到教育的目的,這樣有益的事情,我們為什麼不呢?


寰宇家庭—「迪士尼美語世界」系一套能夠激發孩子潛在學習能力的教材,教材有DWE影片、歌曲、玩具、圖書課本等組成。對迪士尼美語 評價如何?迪士尼美語有沒有效?


相關文章:


真正的小學教育目標不是成績而是這些


父母不要忘了教育中的幾個重要的共性問題


比成績更重要的是孩子的人際交往能力的培養


寶寶語言開發要抓好,更要注意這3項


合理的運用電子產品來培養兒童語言表達能力


搜索栏
RSS链接
链接
加为博客好友

和此人成为博客好友

QR 编码
QR